赤子板栗《高中老師》劇情簡介
遲梳很嚴肅(sù )，按住孟(??)行(??)悠的肩(jiān )膀(bǎng )，與她平視：(??)不(??)(bú(??) )，寶貝兒，你可(kě )以(yǐ )是。
是(??)吧(?)是(??)吧，我(wǒ )一下子就抓住了(le )重(??)點(??)，雖然我不(bú )會(huì )說，但我的(??)理(??)解(??)(jiě )能(néng )力還是很不錯的(??)(de )。
行(??)。遲(??)硯把椅(yǐ )子(zǐ )放回原處，打(??)開(??)(kāi )后(hòu )門問她，這個點(diǎn )食(??)堂(??)沒什么菜了，去學(xué)校外面吃(?)？(??)
孟(??)(mèng )行悠蹲下來，對(duì )小朋友(??)笑(??)：你好呀(ya )，我要怎么稱呼(hū(??) )你(??)(nǐ )？
煎餅果子吃完(wán )，離上(??)課(??)還(??)有五分(fèn )鐘，兩人扔掉食(??)(shí(??) )品(??)(pǐn )袋走出食堂，還(hái )沒(méi )說(??)上(??)一句話，就(jiù )被迎面而來的(??)教(??)(jiā(??)o )導(dǎo)(dǎo )主任叫住。
聽了(le )這(zhè(??) )么(??)多(??)年，有時候(hòu )別人也學(xué)著裴(??)暖(??)(nuǎn )這(zhè )樣叫她，聽多了(le )這(zhè(??) )種(??)特別感就淡了(le )許多。
可剛剛(??)那(??)番(??)(fān )話說的可一點不(bú )軟(ruǎ(??)n )柿(??)子，至少她讀(dú )書這么多年(?)，沒(??)見(jiàn )過敢跟教導(dǎo)主任(rèn )這(??)(zhè(??) )么(??)說話的老師，不卑不亢，很有(??)氣(?)(qì )場。
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