五官幾乎是一個(gè )模子(zǐ )刻(??)出(chū )來(??)的(de ),小朋(??)友就是(??)活脫脫(??)一個(gè )行走(zǒu )的兒(ér )童版(bǎ(??)n )遲硯。
如(秘)果喜歡(??)很難被(??)成全,那(??)任(rèn )由它(tā )被時間淡化(huà ),說(??)不定也(??)是一件(??)(jiàn )好事(?)(shì )?
離(??)(lí )晚自習上課還不到半小時,想(xiǎng )吃(??)點(diǎn )好(??)的(de )時間(??)(jiān )上來(??)不及,孟行悠帶著遲硯在(zài )小吃(chī )街(??)晃(huǎng )悠(??)了一圈(??),最(??)后挑(??)了一家排隊(duì )不太(tài )多的(de )煎餅果子(??)當晚飯(??)。
孟行悠(??)手上(shà(??)ng )都是(shì(??) )顏料(liào )也不好摸手機出來看(??)圖,只能(??)(néng )大概(??)(gài )回憶(??)(yì )了一(??)(yī )下,然后說:還有三天,我自(??)(zì )己來(??)(lái )吧,這(??)塊不好(??)分(fèn ),都(??)是漸變色。
遲(chí )硯甩(shuǎi )給她(tā )一個這(??)還用問(??)的眼神(??):(??)我喝(??)加(jiā )糖的(de )唄。
五官(guān )幾乎是一個模子(?)刻出來(?)的,小(xiǎ(??)o )朋(??)友(yǒ(??)u )就是(shì )活脫脫一個行走的兒童版遲(??)硯(yàn )。
賀(??)(hè )勤和(??)(hé )其他(?)班兩個(??)老師從樓上的教師(shī )食堂(tá(??)ng )吃完(wá(??)n )飯下來(??),聽見大(??)門口的(??)動靜,認出(chū )是自(zì )己班(bān )的(?)學生,快(??)步走上(??)去,跟教(??)導(dǎo )主(??)任(rèn )打了(le )聲招呼,看(kàn )向遲硯和孟行(??)悠:你(??)們(men )怎么(??)(me )還(??)不去(??)上課?
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