一(??)聽有陌生人,景(??)(jǐng )寶(bǎ(??)o )的動作瞬間(?)僵住,下一秒縮回后(hòu )座(zuò(??) )的角落(??),抵觸(chù )情緒(??)非常嚴重:不(bú )不(bú(??) )想(xiǎ(??)ng )不要去(??)
遲硯(yàn )覺得(??)奇怪:你不是(??)長(zhǎng )身(??)(shēn )體嗎?一(??)份不夠就再(??)來一份。
刷(shuā )完(??)(wán )黑板(??)的最后一(yī(??) )個角落,孟行悠把(bǎ )畫(??)(huà )筆(??)(bǐ )扔進(??)腳邊的小水(??)桶里,跑到教室(??)(shì )最(zuì(??) )前面的講臺(??)上(shàng )瞧,非常(??)滿意地說(shuō ):(??)完美,收(??)工!
如果喜歡(?)很難被成(ché(??)ng )全(quán ),那任由它(??)被時間(?)淡化,說不定(??)也(yě )是(shì )一件好事?(??)
不(bú(??) )知道,可(??)能下意識(shí(??) )拿(ná )你(nǐ )當朋(??)友,說(shuō(??) )話沒顧忌,再(??)說昨(zuó )天(tiā(?)n )那(nà )情書也不(??)是你寫(?)的。
景寶不太(??)高(gāo )興(xìng ),低頭生悶氣(qì ),無(??)聲跟遲(??)硯較勁(jìn )。
孟(??)(mèng )行悠涂完卷軸的部(?)分,瞧著不太(??)(tài )滿(mǎn )意,站(??)在桌子(zǐ )上總(??)算能俯(??)視遲硯(yàn )一(?)(yī )回,張嘴使(??)喚(huàn )他:班長(??),你去講(??)(jiǎng )臺(tái )看(kà(??)n )看,我這里顏色是不是(??)調得(??)太深(shē(??)n )了(le )。
這都是為(??)了(le )班級榮譽還(??)有勤哥(??)(gē )。孟(mèng )行悠(??)笑著回(huí )。
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