孩(hái )子(??)是(??)一個很(?)容易對看起來好(??)像(xiàng )知道(??)很(hěn )多(duō(??) )東西(xī )的人產生崇拜心理(??)的人,可(??)是(??)能(néng )當教(?)(jiāo )師(shī )的至少已經是成(??)年(??)人了,相(??)對(??)(duì )于(yú )小學(xué )的(de )一班處(chù )男來說(??),哪怕是一(??)個流(liú )氓(??),都(dōu )能(néng )讓這(zhè(??) )班處男(??)肅(?)然起敬。所(??)以首先,小(xiǎo )學(xué )的教(jiāo )師(??)水平往(??)往(??)是比較低的。教師本(běn )來就(jiù )是(shì(??) )一(??)個由(yó(??)u )低(??)能力學(??)校培訓出來的(de )人(??),像(xiàng )我(wǒ(?) )上學的時(??)候,周圍只有成績實(shí )在不(??)行(háng ),而(??)且(??)(qiě )完全沒(??)有什么特長,又不想去當(??)(dā(??)ng )兵,但(dà(?)n )考(??)大專又嫌難聽的人才選擇了(le )師(shī(??) )范,而(ér )在(??)師范(fàn )里(??)培養出一點真本(??)事,或者(??)又(??)(yòu )很(hěn )漂(??)亮(liàng ),或者學習優異的人都(??)不會選(??)擇(??)(zé )出(chū )來做(zuò )老師,所以在師范里(??)又(??)只有成(??)績(??)(jì )實在(??)(zài )不(bú )行,而(ér )且(??)完全沒有(??)特長,又不(??)(bú )想去當(dāng )兵(bīng ),嫌失業太(??)難聽的(??)人(??)選擇了做(??)(zuò )教師。所(suǒ )以可(kě )想教(??)師(??)的本事(??)能(??)有多大。
還有一(yī )類是(shì )最(zuì )近參(??)加湖南衛(??)視一個叫(??)《新青(qīng )年(nián )》談(tá(??)n )話(huà )節(??)目(??)的(de )事后出(??)現的。當時這個(gè )節目的(de )導(??)(dǎo )演打(??)(dǎ(??) )電話給我說她被一個嘉賓放鴿子(??)(zǐ(??) )了(le ),要(yà(??)o )我(??)救場。我(??)在確定了是一個(??)專訪(fǎng ),沒(??)(méi )有(yǒu )觀(??)眾沒(méi )有嘉賓沒有其他之(??)類的(de )人(??)物(??)以(yǐ )后(hò(??)u )欣然決定幫忙,不料也被(??)放(??)了(le )鴿子(??)。現(??)(xiàn )場不(bú )僅嘉賓甚眾,而且后來還(??)出現了(le )一(?)個(gè )研(yá(??)n )究什么文史哲的(??)老,開口(??)閉(??)口(kǒu )意(yì(??) )識形(xíng )態(tài ),并且(qiě )滿口國(??)外學者(??)名(??)字,廢(fèi )話巨多(duō ),并且(qiě )一旦糾住(??)對(?)方有什(??)么(??)表達上(??)的不(bú )妥(tuǒ )就不(??)(bú )放,還一(??)副洋洋得(??)意的模樣,并(bìng )聲稱(chēng )自(zì(??) )己的精(??)(jī(??)ng )神世界就(??)是某某人的哲(zhé )學思想(??)(xiǎ(??)ng )撐(chēng )起(??)來(??)的(de )。你說一個人的獨立的(de )精神,如(rú(??) )果是(shì )就(??)靠幾本書(??)撐著,那是多大一(??)個(gè )廢(??)物(??)啊(ā ),我覺(??)得如果說是靠某個姑娘(niá(??)ng )撐(chēng )起(??)來(??)(lái )的(de )都顯得(dé )比幾本書撐起來的(??)更有(yǒu )出(??)息(??)一(yī )點(?)(diǎn )。
所以我現在只(??)看香港臺(??)灣的汽車(??)雜(zá )志(zhì )。但(dàn )是發展之下(??)也有問(??)題(??),因為在香(??)(xiāng )港經(jīng )常(cháng )可以看見(?)諸(??)如甩尾(??)違(??)法不違法(fǎ )這樣的(de )問(wèn )題,甚(shèn )至(??)還在香港(??)《人車志》上(??)看見(jiàn )一(yī )個水(?)(shuǐ )平高(??)到(??)內地讀者(??)都無法問出的問(wèn )題。
第(dì(??) )一是善(??)于(??)聯防。這時候中國國家(jiā )隊馬(mǎ )上(??)(shàng )變成一(?)(yī )只聯防(??)隊,但是對方一(yī(??) )幫子人(ré(??)n )在(zài )一起(??)四面八方沖呢,防誰呢?大家(??)商量(lià(??)ng )一(?)(yī )陣后(hòu )覺得中國人擰在一起才(??)能(??)有力量(??)(lià(??)ng ),不(bú )能(néng )分散了,就防你這個腳下(??)有球(qiú )的(??)家伙(huǒ )。于是四(sì )個以上的(??)防守球(??)員(??)一起(qǐ )向(??)那個(gè )人(rén )沖過(guò )去。那哥(??)兒們一(??)看(??)這么壯觀就驚(jīng )了,馬(mǎ )上瞎捅一(??)腳保命,但(??)是一般隨(??)便(biàn )一捅(tǒng )就(jiù(?) )是一個(gè(??) )單刀球來(??),然后只聽中(zhōng )國的解(jiě )說(??)(shuō )員在(??)那(??)兒叫:妙傳啊,就看江津了。于(yú )是(??)好(??)(hǎo )像場(?)上(??)其他十(?)名球員都聽到了這(zhè )句話(??)(huà ),都直勾(??)勾看著江津
于是我掏出(chū(??) )五百塊(??)(kuà(??)i )錢(qián )塞她(??)手(shǒu )里說:這些錢你買個(??)自(zì )行(??)車(??)吧(ba ),正符(fú )合條件,以后就別找我了(??)。
教師(shī )或(??)者說(shuō )學(?)校經常犯的一個(??)大錯誤就(?)是孤(gū )立(??)看(kàn )不(bú )順眼的(de )。比如,有一(??)人考試(??)成(??)(chéng )績很差(chà ),常常不及格,有的教師(??)就(??)經常以(??)拖(??)低(dī )班(??)(bān )級平(píng )均分為名義,情不(??)自禁發動(??)其他(tā )學生(shēng )鄙(bǐ )視他。并(??)且經常(??)做(??)出一個學(??)生(shēng )犯錯全(quán )班(bān )受罪的(??)(de )沒有師(??)德(??)的事情。有的(de )教師潛(qián )意(yì )識的(de )目(??)的就是要(??)讓成績差(??)的學生受到(dào )其(?)他心(xīn )智(??)尚未健全(??)的學生的排擠。如果(guǒ )不是(??)(shì )這(zhè(??) )樣(??),那(nà )這件事情就做得沒有意(yì )義(??)了(??)。
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