1984美式保羅1—4劇情簡介
怎(zěn )么了(??)，慢點說(??)不(bú )著(zhe )急的。蔣慕沉(??)低(?)(dī )聲(??)的哄著她，聲(shēng )音(yī(??)n )比(??)任何(??)一次都輕(qīng )柔(róu )：宋(??)嘉兮，慢(??)慢說，不要哭，我(wǒ )現(??)(xiàn )在在(??)來學校的路(lù )上(shà(??)ng )了，待會(??)就到。
無論要不要去(?)看(kàn )蔣(??)(jiǎng )慕沉的母親，她(tā(??) )都(??)(dōu )是(??)舍不得，不想跟(gēn )蔣(??)慕(?)沉分開(?)那(nà )么(me )長的時間，有(?)些(xiē )東(??)(dōng )西，總在慢慢的(de )變(?)(biàn )換著(??)。
兩人笑著(zhe )說著，對于(??)這件(jià(?)n )事(shì )情，宋嘉兮幾乎(??)(hū(?) )轉(zhuǎ(??)n )身就沒注意了，也完(??)全(??)不知道后(hòu )續(xù )會發生的(??)那些事(??)(shì )情(qíng )，如果她稍微(??)的多放(??)點注意力在(zài )這(zhè(??) )件事情(??)上面的話(huà )，可能就(??)不會有(??)后面事情的發展了(??)(le )。
一(??)般來(??)說，別人(rén )花(huā )費一(??)小(??)時才能(??)消化(huà )的知識，她十(??)(shí )分(fè(??)n )鐘就可以解決了(le )，即(??)使是很(??)難以理解(jiě )的，宋嘉(??)兮也總(??)(zǒng )能快速的解答出(??)(chū(??) )來(lá(?)i )，分析出來。所(suǒ )以(yǐ(??) )老(?)師對她特別的(de )關注，總期望(??)著(zhe )能(né(??)ng )出來一個‘醫學(xué(??) )天(tiān )才(??)’，給學校爭光，也給(??)她的老(??)(lǎo )師(shī )爭光。
乖。蔣慕(??)(mù )沉(ché(??)n )好笑的看著她：我(??)知(??)道你(??)想去的(de )，所以別討厭老(?)師(shī )，老(??)師的做法雖然不(bú(??) )對，但她(??)也是(shì )在(zài )為你考(?)慮的知(??)道(dào )嗎(ma )。待會吃過飯(??)買好(hǎ(??)o )東西就回去收(shōu )拾(??)(shí(??) )東西(??)，我這次沒(méi )時(shí )間(?)，回(??)去星城也(yě )就(jiù )一天的時(??)間，如(rú(??) )果你介意的話，那(nà(??) )等你回(??)來之后我(wǒ )們(men )再回(??)去一次(??)，你看怎么樣？他對(??)(duì )宋(sò(??)ng )嘉兮一直都特別(bié(??) )的(??)(de )有耐(??)心，能一直安慰著，很好(??)的(de )給(gě(?)i )她分析情況。
次(cì )日(??)(rì )清晨(??)，姜映初跟宋嘉兮一(??)起吃過(??)(guò )早(zǎo )餐之后，她就(??)準(zhǔn )備(??)(bèi )抱著自己的作業(??)回(??)(huí )學(??)校了，蔣慕(mù )沉(chén )今(??)天(??)過來，作為(wéi )一(yī )個合格的(??)電燈泡(??)(pào )，在這種時候她是(??)(shì )不會(??)去打擾的。
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