學生強倫女教師2劇情簡介
隕(yǔn )石穿越了宇宙(?)空(??)(kōng )間穿越(yuè )了(??)恒星，急速的(de )往地(??)球飛去。
陳(chén )天豪(??)不(??)(bú )知道這個(gè(??) )是(??)什么(me )任務，不過這(??)個(??)(gè )系統助(zhù )手(??)是要陪(péi )伴自己(jǐ(??) )一直到完成任務(??)(wù )為止，那么是(??)得(??)(dé )好好想個名字(??)，不(??)過也不知道(dà(?)o )對方究竟(jìng )是男是(??)女(?)(nǚ )，聽聲音的話(??)是比較(jiào )中性(??)化(??)的(de )聲音。陳(chén )天豪(??)問(?)道：孢子進化(??)是(shì )什么任(rèn )務？(??)還(??)有(yǒu )你究竟(jì(??)ng )是男是女啊？這(??)(zhè )樣也好(hǎo )讓我(??)取(??)一(yī )個名字(zì(??) )。
現(??)在已經擁有(yǒu )22點(??)營(??)養(yǎng )值，可以(yǐ(??) )進行細(xì )胞分裂繁(??)殖。是(shì )否準備(bè(??)i )進入編輯(jí )空(??)間(??)？
三個獨角細胞(??)？(??)難道這(zhè )個就(??)是多(duō )細胞的進化(??)之(??)路？多細胞動(??)物(wù )比單細胞(bā(??)o )動物，難(nán )道就是(??)體(??)現在多的數(shù(??) )量上面嗎(ma )？
根據以(??)(yǐ(?) )前的認知來說(??)，應該是(shì )雜食動(dòng )物是最能(néng )夠(??)適(??)應(yīng )環境的。問(??)題(??)是(shì )現在沒(méi )有(??)雜(??)食細(xì )胞可供(??)(gòng )選擇，只能從肉(rò(??)u )食動物(wù )跟素食(??)動(dòng )物之間(jiā(??)n )選(??)擇。也不知道(dào )就(??)單(??)細(xì )胞來說，什(??)么是(shì )肉食，什么素(??)食(??)(shí )，不知(zhī )道哪(??)種食(shí )物比較多(??)，選到一個食物匱(??)乏(??)(fá )的話，原(yuán )本(??)就(??)已經(jīng )很艱難的(??)人(?)生，現在(zài )只會(??)變得(dé )更加艱難(nán )。
還好在陳天豪(??)的(??)擔憂(yōu )是不是(??)(shì(??) )幻想的時(shí )候，那(??)(nà(??) )個聲音又出現(?)了(le )。
那么(me )我進入編(biā(??)n )輯空間(jiān )之前，獲(??)得了一(yī )個新(??)的(??)(de )DNA組件，那(nà )個組件(??)(jià(??)n )應該是跟進化(??)有(yǒu )關吧？陳天豪(??)根(??)(gēn )據描述(shù )猜(??)測道。
想到這(zhè )里(??)，陳(chén )天豪略帶(dà(?)i )期(??)待的(de )問道：對(??)了(??)，還不知道(dào )怎么(??)稱(??)呼(hū )你。還有(yǒ(??)u )這個測試什么時候開(kāi )始啊？我(wǒ(??) )還能不能(néng )回(??)去(??)啊？系統之神那(??)么(??)厲害，能夠帶我(??)(wǒ )到這里(lǐ )來，應該(??)也能夠(gòu )送我回(??)(huí )去吧。
怎(zěn )么(??)回(?)事(shì )？我不是要(??)正(??)式(shì )開始我(wǒ(??) )進化之路(lù )了嗎？(??)陳(??)天豪還沒從剛(??)(gāng )剛的碰(pèng )撞中(??)回過(guò )神來，如果(??)不(??)是有一股(gǔ )力(??)量(??)保(bǎo )護著陳天(tiā(??)n )豪(??)的意(yì )識體，估(??)計在隕石降落(luò )地球的過(guò )程中已(??)經死了。
這個方(??)法(??)還真(zhēn )的有用，雖(??)然(??)意識(shí )只能作(??)用一點點距離跟一(??)點點(diǎn )時間，最(zuì(??) )起碼不用黑燈(??)瞎(??)火的毫(háo )無方向(??)(xià(??)ng )的尋找食(shí )物(?)。
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