次(cì )日(rì ),我的(??)學生生(??)(shēng )涯(yá )結(??)束,這意(?)味著,我坐火車再(??)也不能(??)打折了。
這(??)(zhè )個(gè(??) )時(shí )候(hòu )我感覺到一(yī(??) )種(zhǒng )很強(??)烈的夏(??)天(??)的氣息,并且很為之陶(??)醉,覺得一(?)(yī )切(qiē(??) )是(??)(shì )如(rú )此(cǐ )美好,比如(rú )明(míng )天(??)有堂體育(??)課,一個(?)禮拜以后秋游,三周后球(??)賽(sài ),都(dō(??)u )能(néng )讓(??)人興奮,不(bú )同(tóng )于現在(??),如果現在(??)有人送(??)我一輛通用別克(??),我還(há(??)i )會(huì )揮(huī(??) )揮(huī )手(??)對他說:這(zhè )車(??)你自己(?)留著買菜(??)時候用(??)吧。
我在北京時候的一天(??)(tiān )晚(wǎn )上(??)(shàng ),接到(??)一(??)個電(diàn )話(huà ),是一個外(??)地的讀者(??),說看了(??)我(?)的新書,覺得很(hěn )退(tuì )步(bù ),我(wǒ(??) )說其實是(??)我(wǒ )進(??)(jìn )步太多,小說就是生活(??),我在學校(?)外面過(??)了三年(nián )的(de )生(shēng )活(huó ),而(??)你們的變(??)(biàn )化(huà(??) )可能僅僅是從高(??)一變成(??)了高三,偶(??)像從張(??)信哲變(biàn )成(chéng )了(??)(le )F4而(ér )已(??),所以根本(??)(běn )不在(??)一個欣賞的層次上。我總(??)不能每本(??)書都上(??)學(??)啊(ā )幾(jǐ )班(bān )啊(ā )的(??),我寫東(dō(??)ng )西(xī )只(?)能(??)考慮到我的興趣而不能考慮到(??)你們的興(??)趣。這(zhè(??) )是(shì )一(yī )種(zhǒng )風格。
關于(??)(yú )書(shū )名(??)為什么(??)叫這個我也不知道,書名(??)就像人名(?)一樣(yà(??)ng ),只(zhī )要(yào )聽著順(??)耳就可(??)(kě )以(yǐ )了(??),不一定(??)要有意義或者代(??)表什么(??),就好比如(??)果(guǒ )《三(??)(sān )重(chóng )門》叫《挪(nuó )威(wēi )的(??)森林》,《挪威(??)的森林(??)》叫(??)《巴黎圣母院》,《巴(bā )黎(lí(??) )圣(shèng )母院(??)》叫《三(sā(??)n )重(??)門》,那自然也會有人覺得不錯并(??)展開豐富(??)聯(lián )想(??)(xiǎng )。所(suǒ )以(yǐ ),書名沒有(yǒ(??)u )意(yì )義。 -
我(?)不明白(??)我為什么要拋棄這些人(??),可能是我(??)(wǒ )不(bú(??) )能(néng )容(róng )忍這些(??)人的一(??)(yī )些(xiē )缺(??)點,正如(??)同他們不能容忍(??)我的車(?)一樣。
當我(??)在(zài )學(??)(xué )校(xiào )里(lǐ )的時候我竭(??)(jié )盡(jìn )所(??)能想如(??)何才能不讓老師發現自(?)己喜歡上(??)某人,等(??)(dě(??)ng )到(dào )畢(bì )業(yè )然后大家工(gōng )作(??)(zuò )很長(??)時(??)間以后說起此類事情都是一副(??)恨當時膽(??)子(zǐ )太(?)(tài )小(xiǎo )思(sī )想(xiǎng )幼稚的(??)表情(qíng ),然(??)后都紛(?)紛表示現在如果當著老(??)師的面上(??)床都行(??)(háng )。
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