第二是中國隊的(de )后(??)場控球(qiú(??) )能力(??)好(??)。中國隊在江津(?)把球扔出來以后,經過(??)一陣眼花(??)繚亂(??)的傳切配合和扯(??)動過人,大家定(??)神(??)(shén )一(?)看,球(qiú )還(??)在自(??)家禁區附近呢,但(??)在這過程中,幾(??)乎(??)沒有停球的失(??)誤,顯得非常職業(yè )。這(??)時,對方一個(gè(??) )沒(??)事撐的前鋒游(??)弋過來,大家就慌了,不(??)能往后傳了,那(??)只(??)能往旁邊了,于(??)(yú )是大家一(yī )路往邊(?)上(shàng )傳,最后一(??)哥(??)兒們一看不行(?)了,再往邊上傳就傳到(??)休息室里(??)去了(??),只能往前(qián )了,于(??)是(shì )就回到了(le )第(?)一個(??)所說的善(?)于打(??)邊路。
第一是善于(??)打邊路。而且是(??)太(??)善于了,往往中(??)間(jiān )一個對方(fāng )的人(??)沒有(yǒu ),我們也(??)要(??)往邊上擠,恨不(??)能十一個人全在邊線(??)上站成一隊。而(??)且(??)中國隊的(de )邊路(??)打得(dé )太揪心了(le ),球常(??)常就是壓在邊(??)線(?)上滾,裁判和邊(??)裁看得眼珠子都要彈(??)出來了,球(??)就是(??)(shì )不出界,終于在(??)經(jīng )過了漫長的(??)拼腳(??)和拉扯以(??)后,把(??)那個在邊路糾纏(??)我們的家伙過(??)掉(??),前面一片(piàn )寬(??)廣,然(??)(rán )后那哥兒(ér )們(??)悶頭一帶,出界(?)。
又(??)一天我看見此(??)人車停在學校門口,突(?)然想起自己還(??)有(??)(yǒu )一個備用(yò(??)ng )的鑰匙,于是馬上找出(??)來,將車發動,并(??)且(??)喜氣洋洋在車(??)上等那家伙出現。那人(??)聽見(jiàn )自(??)己車(??)的(de )聲音馬上(shàng )出(??)動,說:你找死啊(??)。碰我(??)的車?
最后(??)我還(??)是如愿以償離開(??)上海,卻去了一(??)個(??)(gè )低等學府(fǔ(??) )。
說完(??)覺(jiào )得自己很矛(??)盾,文學這樣的(??)東(??)西太復雜,不暢(??)銷了人家說你寫的東(??)西沒有人(rén )看(??),太(??)暢(chàng )銷了人家(??)(jiā )說看的人多的不是(??)好東西,中國不(??)在(??)少數的作家專(??)家學者希望我寫的東(??)西再(zài )也(??)沒人(??)看(kàn ),因為他(tā )們(??)寫的東西沒有人看,并(??)且有不在(??)少數(??)的研究人員覺得(??)《三重門》是本垃(?)圾(??)(jī ),理由是(shì )像(??)這樣(??)用(yòng )人物對話來(?)湊字數的學生(??)小(??)說兒童文學沒(??)有文學價值,雖然我的(??)書往往幾十(shí(??) )頁(??)不出現(xiàn )一句(??)人物(wù )對話,要對話起(??)來也不超過五(??)句(??)話。因為我覺得(??)人有的時候說話很沒(??)有意思(sī(??) )。
然而(??)問(wèn )題關鍵是(shì(??) ),只要你橫得下心,當然(??)可以和自(??)己老(??)婆在你中學老師(??)面前上床,而如(??)果(??)這(zhè )種情況提(?)(tí )前(??)十年,結果便是被(??)開除出校,倘若(??)自(??)己沒有看家本(?)領,可能連老婆都沒有(??)。
那家伙(huǒ )一聽(??)這(?)么(me )多錢,而(ér )且(??)工程巨大,馬上改變主(?)意說:那你幫(??)我(??)改個差不多的(??)吧。
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