《溫柔的老師》劇情簡介
那(??)么我進(??)(jìn )入編(??)輯(jí )空間之前，獲(huò )得了一個(??)新的(de )DNA組(??)件，那個組(zǔ )件(jiàn )應該(gāi )是跟(?)進化有(??)關(guān )吧(??)？陳天豪根(gēn )據描述(shù )猜測(??)道。
左邊(??)(biān )的獨(??)角細胞立(lì )馬上前用尖刺刺(??)(cì(??) )了過(??)(guò )去(?)，受(??)到攻擊(jī )的綠液細胞慣(guàn )性(??)的(??)往(wǎ(??)ng )右邊(??)游(??)去。然(rán )而右邊的獨角(jiǎo )細胞(??)早(??)就已(??)經挺著(??)鋒(fēng )利的尖刺在等(děng )候著，綠(??)液細(xì(??) )胞(bāo )向(??)前(qián )噴射出綠色液(yè )體。在其(??)后方(fā(??)ng )的陳天(tiān )豪以及兩側的(de )獨角(?)細胞并(??)沒(méi )有(??)受到影響，繼(jì )續挺(tǐng )著尖刺(??)攻擊著(??)(zhe )。
只是單(??)純的(de )數量上(shàng )的單細胞集合(??)(hé(?) )體貌(?)似還(??)稱(??)不(bú )上是多細胞動物(wù )吧？(??)
毒(??)液細(??)胞首(??)當(??)(dāng )其沖的五個細(xì )胞直接(jiē(??) )被(??)撞飛(??)了，其(qí(??) )他毒液細胞分(fèn )成兩組立馬(??)分成兩(??)圈(quān )圍(??)住了兩個巨(jù )大細胞，形成(ché(??)ng )了(le )以多(??)(duō )打少的局面。
看著如此美麗(??)(lì )的景(??)色(sè )，陳(??)天豪感覺(jiào )自己的心都飄(piā(??)o )了起來(??)，那么多(??)(duō )星球(qiú )難道都可以選(xuǎn )擇(??)嗎？正(??)準備(??)(bè(?)i )詢問陳(chén )天華的時候，卻發現(?)，就(??)算(suà(?)n )四周(??)都(??)亮了起來(lái )，還(hái )是沒有發現(??)有(??)(yǒu )其(??)他生物(??)的存(cún )在(zài )，估(gū )計是不知道(??)存(??)(cún )在(??)某個角(??)落里(lǐ )面。
陳天豪以前還覺(jià(??)o )得度日(??)如年是(shì )一個夸張的手(shǒu )法(fǎ )，但(dà(??)n )是現在(??)在這個(gè )四周黑暗、無(wú )聲(??)的環(huá(??)n )境里面(??)，不要(yào )說度日如年了(le )，就是度(??)時如年(??)(nián )，度(??)(dù(??) )秒如年都并不(bú )過分。
這個方(??)(fā(??)ng )法還(??)真(zhē(??)n )的(??)有用，雖然(rán )意識只能作用(yò(?)ng )一(??)點點(?)距離跟(??)一點點(diǎn )時間，最起碼(mǎ )不用(??)黑(??)燈瞎(??)火(huǒ )的(?)(de )毫無(wú )方向的尋找食(shí )物。
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