高級教師韓國劇情簡介
營(??)(yíng )養值的獲取(??)方式：吞噬有(?)機碎片、消滅(?)(miè )其(??)他細(xì )胞(??)獲(huò(??) )得細胞碎(??)片(pià(??)n )。
團隊擊殺(shā(??) )使得毒液細(xì(??) )胞小隊擁有(yǒ(?)u )豐富的營養(yǎ(??)ng )值，陳(??)天豪(háo )的(??)毒(dú(??) )液細胞(bā(??)o )小隊(??)(duì )從剛剛開始(??)(shǐ )的四只細胞(??)，加上陳天豪，現(??)在已經分(fèn )裂(??)到了25只細(xì )胞(??)的存在。
由陳天(??)豪打(dǎ )頭陣，另(??)外(wài )24只毒液細(??)胞(bāo )分成兩排(??)，一排(pái )12只排布(??)(bù )。因(yīn )為有尖(?)刺的(de )存在，每個(??)毒液(??)細胞都保(??)持著(??)一個毒液(??)(yè )細(?)胞的(de )距離(lí(??) )。這樣的好(hǎo )處(??)是，在發(fā )現獵(??)物的時(shí )候，由(??)前面(??)(miàn )的12只毒(??)液細(??)(xì )胞噴射(??)毒液(??)(yè )，在(zài )存儲下(??)(xià )一次(cì )毒液(??)攻擊的(de )時候，由(??)后面那排毒液(??)細胞(bāo )頂上，能(??)夠(gòu )有效的利(??)用(yòng )間隙時間(??)攻(gōng )擊。
不死心(??)(xīn )的陳天豪伸(??)(shēn )出雙手在四(??)(sì )周胡亂的劃(??)(huá )動，卻沒有(yǒ(?)u )感受(??)(shòu )到任何(??)東西(??)(xī )。
陳天豪用意(??)識感受了下(??)周圍的情況，咦(??)，除(chú )了一(yī )個(??)跟自己長(zhǎng )得(??)一樣(??)的細(xì )胞(?)，好像(??)還(hái )有個其他(??)類(lèi )型的細胞(??)。
這個細胞正(zhè(??)ng )是陳(chén )天豪選(?)(xuǎn )擇的(de )肉食單(?)細胞(bāo )，在陳天(??)豪選擇了之后(??)，就(jiù )立馬附身(??)在(zài )這個單細(??)胞(bāo )身上，開始(??)(shǐ )了他的進化(??)(huà )之路。
消耗(hà(??)o )生命值1點，剩余(??)生命(??)值(zhí )3點，當(??)生命(??)(mìng )值為(wéi )0的時候，就(jiù )是細(??)胞消亡之時。
DNA組(?)件里面擁有的(??)組件(jiàn )就是你(??)所能(?)(néng )使用的(??)，其(qí(??) )他DNA組件需要(yà(??)o )你自己去獲(huò(??) )取。現在這(zhè )個(??)階段來說(shuō )，只(??)有纖毛(máo )可以(??)(yǐ )增加移(yí )動(??)速(sù )度。
不過話(??)(huà )說，怎么樣才(??)能進化成多細(??)(xì )胞動物呢？(??)多細胞動物(wù(??) )，自己現在(zài )只(??)有一個細(xì )胞(??)，怎么(??)樣(yàng )都不(??)可能(??)成(chéng )為一個(??)多細(xì )胞動(dò(??)ng )物的。算了(le )，下次(??)回編(biān )輯空間(??)的時(shí )候去問(?)問陳(??)天華，看看(??)有沒(??)(méi )有什么方法(??)(fǎ )能夠向多細(??)(xì )胞動物進化(??)(huà )。
陳天豪哪(nǎ(??) )能就這樣放(fà(??)ng )過煮熟的鴨(yā(??) )子就這樣飛(fē(??)i )，果(guǒ )斷，也(yě )是(??)奮(fèn )起直追。
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