《金花瓶楷梅花5》劇情簡介
遲(chí )梳無(?)奈(??)：(??)不(??)(bú(??) )了，來不(bú )及，公司一(yī )堆事。
幸(xìng )好咱倆這不(bú )是表白現(xiàn)場，不然你(nǐ )就是(??)在(??)跟(??)我(祝)發(fā)(??)(fā(??) )朋(??)友卡。
教(jiāo )導(dǎo)主任板(bǎn )著臉, 哪能被(bèi )這一句話(huà )就(??)給(??)打(??)發(fā)(??)：(?)你(??)說沒有就沒(méi )有？你(nǐ )這個班主任也(yě )太不負(fù )責(zé)任了，這個(gè )年齡(??)段(??)的(??)學(xué)(?)(xué(??) )生(??)不(?)能走(zǒu )錯路，我們(men )做老師的要正確引導(dǎo)(dǎo )。
后座睡著了(??)(le )，下(??)午(??)(wǔ(??) )在(??)家(??)玩拼圖玩(wán )累了，沒睡(shuì )午覺，一(yī )聽你周末也(yě )不回家吵(chǎo )著要來跟(??)你(??)(nǐ(??) )住(??)。
遲(??)硯(??)跟(??)他(tā )指路：洗手間，前面(miàn )左拐走到頭(tóu )。
對，藕(ǒu )粉。遲(??)硯(??)接(??)(jiē(??) )著(??)說，在(zài )哪來著？霍(huò )修厲每晚都要(yào )出去吃(chī )宵夜，今晚我(wǒ )帶他嘗嘗(??)。
賀(??)勤(??)和(??)其(?)(qí(??) )他班兩個老(lǎo )師從樓上(shàng )的教師食堂(táng )吃完飯下來(??)，聽(??)見(??)大(??)(dà(??) )門(??)口的動靜，認出是(shì )自己班的學(xué)生(shēng )，快步走上(shàng )去，跟教(jiāo )導(dǎo)主任打了(??)(le )聲(??)招(??)呼(??)，看(??)向(??)遲(??)硯和(hé )孟行悠：你們(men )怎么還(hái )不去上課？
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