孟行悠沒(?)怎(??)么(??)聽明白:怎么把關注點放(??)(fà(??)ng )在你身(shēn )上?
你(nǐ )這腦子(?)一(??)天天的還能記住什么?孟(??)母(??)只(??)(zhī )當她不(bú )記事,嘆了一口(??)氣(??),說,五棟七(qī )樓有一(yī )套,戶(??)(hù(??) )型不錯但是采光不好,三棟(??)十(??)六(??)(liù )樓有一(yī )套,采(cǎi )光倒是(??)不(??)錯,不過面積小了點。
陶可蔓(??)(mà(??)n )捏了捏(niē )她的手,以示安慰(??):(??)你(??)好好想想(xiǎng ),這周(zhōu )六不(??)上(??)(shà(?)ng )課,周末休息兩天,是個好機(??)會(??)。
不知(zhī )道是誰(shuí )給上面(mià(??)n )領(??)導出的注意,說為了更精準(??)的(??)(de )掌(??)握每(měi )個學生(shēng )的情況, 愣(??)是(??)在開學前,組織一次(cì )年級(??)大(??)(dà )考, 涉及(jí )高中三年所有(??)知(??)識(??)。
遲硯也愣住(zhù )了:那(nà )你(??)說(??)不(bú )能這么算了
不知道是(??)誰(??)給上面領(lǐng )導出的(de )注意,說(??)為(??)了(??)更精準的掌握每個學生(??)的(??)(de )情(??)況, 愣(lèng )是在開(kāi )學前,組織(??)一(??)次年級大考, 涉及高中三年(??)(niá(??)n )所有知(zhī )識。
結(jié )束一把游(??)戲(??),孟(??)行悠抱著試試的(de )心思,給遲(??)硯(?)(yàn )發過一條信息。
怎么琢磨(??),也(??)不(bú )像是一(yī )個會支(zhī )持(??)女(?)兒(??)高中談戀愛的母親。
遲硯(yà(??)n )跟(??)孟行(háng )悠走到(dào )噴泉旁邊(??)的(??)長椅上坐下,他思忖(cǔn )片刻(??),問(??)了(??)孟(mèng )行悠一個問題:要是(??)我(??)說,我有(yǒu )辦法讓(ràng )那些流(??)(liú(??) )言,不傳到老師耳朵里,你還(??)要(??)跟家里(lǐ )說嗎?
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