孟(??)行悠(yōu )這才(??)放心:那就(jiù(??) )好,勤哥(gē )是(??)個好(hǎo )老師(?),絕(jué )對不能走(??)。
教導(dǎo )主任(?)見賀(hè )勤過(??)來,噼里啪(pā )啦(??)一通呵(hē )斥(??):看(kàn )看你(??)們班(bān )的學生(??),簡直要(yào )反(??)了天了(le ),你這(??)(zhè )個班主任(rè(??)n )怎么當的?(秘)
小時(shí )候有(??)段(??)時(shí )間,大院(??)里(??)面那(nà )些(??)孩子不(bú )知道(??)從(cóng )哪學的(?),總(??)愛在別人(??)的名(míng )字后面(??)加(jiā )一個崽(??)字,彼此(cǐ )之(??)間叫來叫去,流(?)行了大(dà )半(?)年,后來這陣(??)(zhèn )風過去,叫的(?)人(rén )也少了(??)。
走到食堂,遲(??)硯(yàn )讓孟行悠(??)(yōu )先找地方(?)坐,然(rán )后拿(??)著校(xiào )園卡去(??)(qù )買了兩杯(??)(bēi )豆漿回來(??)。
教導(dǎo )主任板(??)著(zhe )臉, 哪能被(??)這一句(jù )話就(??)給打發:你(??)(nǐ(??) )說沒有就(??)(jiù )沒有?你這(?)個班(bān )主任(??)也太(tài )不負(??)責(zé )任了,這(zhè(?) )個年齡段的(?)學生(shēng )不能(??)走錯(cuò )路,我們(??)做老師(shī )的(??)要正確(què )引(??)導。
?六班后(hò(??)u )門大開著,遲(?)硯(yàn )和孟行(??)悠(yōu )站在教(jiā(?)o )室最后面(mià(??)n )略顯突兀,引(??)得(dé )經過的人(??)(rén )總會往教(??)室里面(miàn )看(??)幾眼,帶著探(tà(??)n )究意味。
孟行(??)悠每次聽到(dà(??)o )這種官腔(qiā(??)ng )就(??)無語,礙于(??)賀(hè )勤面子沒(??)有嗆聲(shēng )。
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