高校教師赤子板栗劇情簡介
孟行悠(yō(??)u )受(shòu )寵若驚(??), 搖頭婉拒：(??)哪的(?)話(huà ), 姐(??)姐太客氣了(??)(le )。
可剛剛那(nà )番話說的可一(yī(??) )點不軟柿子(??)(zǐ )，至(??)少她讀(??)書(shū(??) )這么多(??)年，沒(méi )見過敢跟教導主任這么(me )說(shuō )話的(??)老師，不卑不(?)亢，很(??)(hěn )有氣(??)場。
總(??)歸遲硯(??)話里話(huà )外都是相信她(tā )的(??)，這份信(xìn )任(?)(rèn )讓她心情(?)無(wú(??) )比舒暢(??)。
不(bú(??) )知(zhī )道(??)，可能下意識拿你當(dāng )朋(péng )友(??)，說話沒顧忌(??)，再說(shuō )昨(zuó(??) )天那(??)情書也(??)不是你寫的(??)(de )。
我不近視。遲(chí )硯站在講臺(tá(??)i )上，對著后面(??)(miàn )的(?)黑板端(??)詳(xiá(??)ng )了(le )好幾(??)秒，才(cái )中肯評價，不(bú )深，繼續(??)涂。
你們這樣(??)(yàng )還(hái )上什(??)么課(??)！不把問(??)題交(??)(jiāo )代(dà(?)i )情況，就把你們家長找來(lái )。
孟(??)行悠把遲(chí(??) )硯拉到旁邊(??)(biān )等(??)(děng )，免得(??)妨礙(ài )后面(??)的人點(diǎn )菜(cài )。
遲梳的電話響(??)起來, 幾(jǐ )句(??)(jù )之后掛斷(??), 她走(?)到景寶(??)面(miàn )前(qián )蹲下來摸摸他的頭，眼(yǎn )神(shén )溫(??)柔：這兩天(??)(tiān )聽(??)哥哥的(?)話(huà(??) )，姐姐后(??)天來(lái )接你。
遲硯(yàn )嗯(èn )了聲(??)，拿出(chū )手機(??)一看上(shàng )面(??)(miàn )的(??)來電顯(??)示，往(??)旁邊走(??)(zǒu )了(le )幾步才接起來。
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