《醫院特殊待遇5》劇情簡介
陶可(??)蔓(??)(màn )聽明白(bái )楚司瑤的意思(??)，順口接(??)過她(tā )的話：所以(??)悠悠，要(??)么(me )你等你父母(mǔ )通(??)過老(lǎ(??)o )師的嘴知道這件(jià(??)n )事(??)，然(rá(??)n )后你(nǐ )跟他們(men )坦白(??)；(??)要么(??)就你(nǐ )先發制(zhì )人(??)，在(??)事情(qí(??)ng )通過外人的嘴告訴(??)你爸(bà(??) )媽的時候，你直接(jiē(??) )跟他們(??)說實話。
孟行悠滿意(?)(yì )地笑(??)了(le )，抬手拍拍黑框(kuà(??)ng )眼(??)鏡的(??)肩膀(bǎng )，感受(shòu )她身(??)體(??)在微微發(fā )抖，笑意更(gèng )甚(??)，很(hěn )是(??)友好地說：你(nǐ )們(??)這有嚼(??)舌(shé )根的功(gōng )夫，都(??)上清華(??)北(běi )大了。
孟母(mǔ )白(??)眼(??)都(dō(??)u )快翻不過來了：你(??)少(??)跟(gēn )我扯(chě )東扯西(xī )。
陶可(??)蔓捏了(??)捏(niē )她的手(shǒu )，以示(??)安慰(wè(??)i )：你好好想想，這周(??)六(liù )不(??)上課，周(zhōu )末休息(xī(??) )兩天，是(??)個好機(jī )會。
就算這(??)(zhè(??) )邊下(??)了(le )晚自習沒什么人(?)(ré(??)n )，孟行悠也(yě )不敢太(tài )過火(??)，碰了一(?)下(xià )便離開，坐(zuò )回(??)自己(jǐ(??) )的位置，兩只手(shǒu )一(??)前一后(??)握(wò )住遲硯(yàn )的掌(??)心(??)，笑著(??)說(shuō )：我還是想(xiǎ(??)ng )說(??)。
回(huí )答的他的卻是一(yī )陣(??)歡快(kuà(?)i )的輕(qīng )音樂鈴(líng )聲(??)，跟孟行(?)悠的(de )同款。
再怎么都(??)是(shì )成(??)年人，孟行悠(yōu )又是(??)學(xué )理(??)科的，基(jī )本的生理(??)知(??)識還(??)是門兒(ér )清，只是書(??)(shū(??) )上說歸(guī )書上說，真正放(fà(??)ng )在現實(??)中，放在自(zì )己男朋(??)友身上(??)，又是另外一(yī )回事(??)。
黑框眼(??)鏡和女生(shēng )甲對視(??)一(??)眼(yǎ(?)n )，心里(lǐ )的底氣沒了(??)一(??)半(bàn )。
孟行悠從(cóng )沙發上(shà(??)ng )坐起來(??)，理了理(lǐ )自己的衣(??)服(fú )，她(??)不(bú )敢再去看遲硯(??)，小聲問(??)(wèn )：你是不是(shì )生(??)氣了？(??)
再怎么(me )都是成(chéng )年(??)人(??)，孟行(??)(háng )悠又是學理科的(??)，基(??)本(běn )的(??)生理知識(shí )還是門(??)(mén )兒清(??)，只是書上(shàng )說歸書(??)上說(shuō(??) )，真正(zhèng )放在現實中(??)，放(fàng )在(??)自己男朋(péng )友身上(??)(shà(??)ng )，又是(??)另外一回(huí )事。
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