學生強倫女教師2劇情簡介
還沒等(?)(děng )陳天豪反應，細胞的本能直接吞噬了那個從身邊飄過的東西。
陳天豪(háo )也不知道自(zì )己(??)已經喊了(??)(le )多少時間，始終沒有其(qí )他人的(de )出現(xiàn )，也沒(méi )有其(qí )他任何(hé )的反(fǎn )應，仿(fǎng )佛一(yī )切都(??)像(xiàng )陳天(??)(tiān )豪剛剛(gāng )恢復意識的(de )時候的樣子(zǐ )。
解決掉一(yī )個新的細胞(bāo )，果斷開始(shǐ )打掃戰場上(??)(shàng )的戰利(??)品。
啊，坑爹啊(ā )，又是自行(háng )探索。你就不能直接告訴我一下嗎。精神印記有助于種族進化？(??)難道(dào )之(??)前能夠傳(chuán )遞信息給另(lìng )外兩只獨角(jiǎo )細胞，而做(zuò )了一個(gè )簡單(dān )的圍攻(gōng )計劃(huá )，就(??)是(shì )因為(??)(wéi )有精神(shén )印記(jì )的原因(yīn )？陳(chén )天豪在(zài )重新附體之(zhī )后就是因為(wéi )兩只獨角細(xì(??) )胞的幫助(??)而(ér )殺死那只綠(lǜ )液細胞，單(dān )單陳天豪是(shì )完全無法擊(jī )殺的。
看著(zhe )如此美麗的景色，陳(??)天豪感覺(??)自己的心都飄了起來，那么多星球難道都可以選擇(zé )嗎？正準備(bèi )詢問陳天華(huá )的時候(??)，卻(què )發現(??)，就算(suàn )四周都(dōu )亮了(le )起來，還是(shì )沒有發(fā )現有(yǒu )其他生(shēng )物的(de )存在，估計(jì )是不知(zhī )道(??)存在某個(??)(gè )角落里面。
消耗生命值(zhí )1點，剩余生(shēng )命值3點，當(dāng )生命值為0的(de )時候，就是(shì )細胞消亡之(zhī(??) )時。
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