老師的繡感1劇情簡(jiǎn)介
?什么什么(me )口(??)味(??)？(??)陳穩(wěn)(??)不解，礦(kuàng )泉水不都(dōu )是
鳥(niǎo)瞰呆(dāi )的(??)地方(??)視野(??)極佳，決(jué )戰(zhàn)圈大部(bù )分的景色(??)(sè )都(??)能盡(??)收眼底，她利(lì )用蘇涼下(xià )車(chē)時(shí)(??)換(?)給(??)(gěi )她(??)的高倍鏡，不(bú )斷地(dì )查看著其(??)(qí )他(?)隊(duì)伍(??)的(de )位(??)置，語(yǔ)速飛快(kuài )地報(bào)(bào )點(diǎn)。
我們(men )永(?)遠(yuǎn)不(??)知(zhī(??) )道隊(duì)友什(shí )么時(shí)候(hòu )會(huì)倒下，也(??)不(??)(bú(??) )能預(yù)(??)測(cè)每(měi )個(gè)人會(huì)面(miàn )對(duì)什么樣的(??)處(??)境(??)，我(wǒ(?) )們能做的(de )，就是給(gěi )予那些在某一方(??)面有(??)(yǒu )特(??)長(zhǎng)，有(yǒu )優(yōu)勢(shì)的隊(duì)(duì )友足夠的資(??)源，去(??)增(zē(??)ng )大容錯(cuò)率(lǜ )，讓每個(gè)(gè )隊(duì)友都能(??)把(??)自(??)己的(??)優(yōu)(yōu )勢(shì)給利用(yòng )起來(lái)，給(gěi )團(tuán)隊(duì)(??)增加(??)活下(??)去(qù(??) )的希(xī )望。
那個(gè)(gè )半蹲在她(tā )旁(??)邊，似(??)乎在(??)為(wéi )她保(bǎo )駕護(hù)航的(de )人，是
可(kě(??) )能(??)我(??)不適(??)(shì )合這個(gè)(gè )游戲吧。鳥(niǎo)瞰(kàn )接過(guò)(??)蘇(??)涼(??)(liáng )遞(??)過(guò)來(lái)的(de )紙巾，垂著腦袋，胡(hú )亂地擦著(??)(zhe )手上(??)的水(??)(shuǐ )珠，不好意思，又一(yī )次拖累你(??)(nǐ )們(??)了。
蘇(?)(sū )涼他們只能坐在位置(zhì )上繼(??)續(xù)(??)觀(??)(guān )看(??)其他隊(duì)(duì )伍的比賽。
遙遠(yuǎn)的記(jì(??) )憶緩(??)慢地(??)(dì )延(??)展開(kāi)來(lái)(lái )，回想到某人醉(zuì )酒的(??)(de )那一(??)夜，那(??)一夜懷(huái )中抱軟香，卻不(bú )能動(dòng)(??)(dò(??)ng )的(??)煎熬(??)之(zhī )夜。
難道(dào )自己真的就像那(??)(nà )些(??)人說(shuō)(??)的，如(rú )果沒(méi)有隊(duì)(duì )長(zhǎng)保她，她根本(bě(??)n )無(wú)法(??)在基(??)地立(lì )足，甚至(zhì )連成為一(yī )名(??)替(??)補(bǔ)(??)選手(??)的資格都(dōu )沒(méi)有。
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