《玉女心經(jīng)2之陰陽和合》劇情簡介
遲(??)硯(yà(??)n )笑了(le )笑，沒勉強他，把他(tā )放回座(??)位上(??)，讓(rà(??)ng )他自(zì )己下車。
孟行悠每次(cì )聽到這(??)種官(??)腔就(??)無語(yǔ )，礙(ài )于賀勤面子(?)沒有(yǒ(??)u )嗆聲(??)(shēng )。
孟(??)行悠伸手往(wǎng )后面(miàn )講臺指去(??)，重復(fù)(??)道：(??)這里太近了，看不出(chū )來，你快去(??)講臺(??)上看(??)(kàn )看(?)。
賀勤說的那番話(huà )越想(??)(xiǎng )越帶(??)勁，孟(??)行悠(??)(yōu )還把(bǎ )自己整得有些(??)感動，坐(??)下(xià(??) )來(lá(??)i )后，對著遲硯(yàn )感慨(kǎi )頗多：勤(??)哥一(??)個(gè(??) )數(shù)學(xué)(xué )老師口才不比許(xǔ )先生(shēng )差(??)啊，什(??)么‘(??)教育是(shì )一個過程，不是(?)一場(chǎ(??)ng )誰輸(??)(shū )誰(??)贏的比賽’，聽聽(tīng )這話，多酷多(??)有(yǒ(??)u )范，打(??)死我我都說不出來(lái )。
孟行悠心(??)頭茫(??)然, 但(??)(dàn )此(??)刻(kè )也不好多問, 站起(qǐ )來后(hò(??)u )也沒(??)再說(??)話。
孟(mèng )行悠(yōu )每次聽到(??)這種官(??)(guān )腔(??)就(jiù(??) )無語，礙于賀勤面子(zǐ )沒有(yǒu )嗆(??)(qiàng )聲(??)。
孟行(??)悠蹲(dūn )下來(lái )，對小朋友笑：你(??)好(hǎ(??)o )呀，我(??)要怎(??)么稱(chēng )呼你(nǐ )？
孟行悠(??)不挑，吃(??)什(shí(??) )么都(??)(dōu )行：可以，走吧(ba )。
可(kě )剛剛那番(??)話說(??)的(de )可(??)一(yī )點不軟柿子，至(zhì )少她(tā )讀(??)書這(??)么多(??)年，沒(?)見(jiàn )過敢跟教導(dǎo)主任這么(me )說話(??)(huà )的(??)老師(??)，不卑不(bú )亢，很有氣場。
賀(??)勤(qín )搖(??)頭(tó(??)u )，還是(??)笑得很謙遜：我沒這個意思, 我(??)是在(?)(zài )反(??)省(shěng )自己, 我跟這幫高(gāo )一學(xué)(xué(??) )生一(??)樣都(??)是初(??)來(lái )乍到(dào ), 主任既然對(??)我們(men )六(?)班(bā(??)n )很上(??)心，我和他們都(dōu )愿意(yì )虛心求(??)教。
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