中國(??)(guó )的教育是(shì )比較(??)失敗(bài )的(?)教育。而且我(??)不(bú )覺(??)得這樣(yàng )的(??)失敗可(kě(??) )以歸結(jié)在人口太多(??)的原因上(??),這就完全(??)(quán )是推卸,不知道俄(??)(é )羅斯的(??)經(jīng)(??)(jīng )濟(jì)衰退(?)是(shì )不(bú )是人口(kǒ(??)u )太(tài )少的(??)責(zé)任(rèn ),或(?)者美(měi )國(??)的9·11事(shì(??) )件的發(fā)生(??)是否歸罪于(??)美國人(??)口不多不少(??)。中國這(zhè(??) )樣的教育(yù ),別說一(??)(yī )對夫妻(??)只(zhī )能生(??)一個(gè )了,哪怕(pà )一(??)個區(qū)只(zhī(??) )能生一個(gè(??) ),我想依(?)(yī )然是失敗(??)(bài )的。
這時(??)(shí )候,我中(zhōng )央臺的(?)解(jiě )說員(??)說:李鐵(??)做得對,李鐵的頭腦(??)還是很冷(??)靜(??)的(de ),他的大(??)(dà )腳解圍故(gù )意將(??)球踢(tī )出(??)界,為(wéi )隊(??)(duì )員的回(??)(huí )防(fáng )贏(??)得了寶(bǎ(??)o )貴的時間(jiā(??)n )。然后又(??)(yòu )突然冒出(??)另外一個(??)聲音說:胡指導(dǎo)說(??)得對,中國(??)(guó )隊的后(??)場(chǎng )就缺少李(lǐ )鐵(??)這樣能(né(??)ng )出腳堅決(jué(??) )的球員。以為這倆(liǎ(??)ng )哥兒們貧(??)(pín )完了,不(bú )想又冒(??)出(chū )一個(??)聲音(yīn ):(??)李鐵不(bú )愧是中國(??)(guó )隊場上不(??)(bú )可或缺(?)的一個球員,他的綽(??)號就是跑(??)不(bú )死,他(??)的(de )特點是(??)——說著(??)說(shuō )著,其(??)他(tā )兩(liǎng )個(??)解說(shuō(??) )一(yī )起打斷(??)他(tā )的話(??)在那(nà )兒叫:哎(ā(??)i )呀!中國隊(??)漏人了,這(??)個球太可惜了,江津(??)手摸到(dà(??)o )了皮球,但是(??)還是(shì )不能阻止(zhǐ(??) )球滾入網(wǎng)(??)(wǎng )窩啊。 -
或(huò )者說當(dāng)(??)遭(zāo )受種(??)種暗(àn )算(??),我始(shǐ )終不曾想(xiǎ(??)ng )過要靠在(zà(??)i )老師或者(??)(zhě )上司的大(dà )腿上(??)尋求(qiú )溫(??)暖,只是需(??)要一個漂(?)亮如我(wǒ(??) )想象的姑(??)(gū )娘,一部(bù(?) )車子的(??)后(hòu )座。這樣(?)(yàng )的想法(??)十(shí )分(fèn )消極,因(yī(??)n )為據(jù)說人(??)(rén )在這樣(??)的(de )情況下要(yào )奮勇(??)前進(jìn),然而(??)問題關(guān)鍵是(??)當(dāng)此人不想前進(jìn)的(?)時(shí )候,是(??)否(fǒu )可以讓他(tā )安(??)靜。
我(wǒ )當(dāng)(??)時只是(shì(??) )在觀察并(bìng )且不解(??),這車為什(shí(??) )么還能不(??)(bú )報廢。因(yīn )為這是(??)89款(kuǎn )的車(??)。到(dào )現(xiàn)在(??)已經(jīng)(jīng )十(?)三年了。
教(??)師或者說(??)學(xué)校經(jīng)常犯(?)的一(yī(??) )個大錯誤(wù(??) )就是孤立(??)(lì )看不順眼(yǎn )的。比(??)如(rú ),有一(??)人(rén )考(kǎ(??)o )試成績很(hěn )差,常常(??)(cháng )不及格(?),有的教師(shī(??) )就經(jīng)常以拖低班級(??)平均分為(??)名義,情不(??)自禁發(fā)動(??)(dòng )其他學(xué)(??)生(shēng )鄙視(??)他。并且經(jīng)常(cháng )做出(??)一個(gè )學(xué)生(??)犯錯(cuò )全(??)班受罪(zuì )的沒有師(??)(shī )德的事(??)情(qíng )。有的(??)教(jiāo )師潛(??)意識(shí )的(??)目的就(jiù(??) )是要讓成(ché(??)ng )績差的(??)學(xué)生受到其(??)他心智尚(?)未健全的學(xué)(xué )生的(??)排擠(jǐ )。如(??)果不(bú )是(??)這樣,那這件事(shì )情(??)就做得(dé(??) )沒(méi )有意義(??)了(le )。
我在上(shàng )海看見(??)過(guò )一輛(??)跑車,我圍(??)著這紅色(??)的車轉(zhuǎn)很(??)多圈,并且(??)仔細(xì)觀察。這個時候(??)(hòu )車主出現(xiàn)(??)(xiàn )自豪中(??)帶(dài )著鄙夷地(dì )說(?):干什(shí(??) )么哪?
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