食物鏈4大尺寸原聲劇情簡介
一凡在(??)那(??)(nà )看(kàn )得兩眼(??)發直(zhí )，到另(lì(??)ng )外一個展廳看(?)(kàn )見一部三菱(??)日蝕跑(pǎo )車后(?)，一樣叫(jiào )來人(?)說(shuō )：這車我進(??)去(qù )看看。
當年(??)冬天，我到香(xiā(??)ng )港大嶼(yǔ )山看(??)風(fēng )景，遠山大(??)(dà )海讓我無比(??)激動，兩(liǎng )天以后(hòu )在大澳(ào )住(??)下，天天懶散在(??)(zài )迷宮般(bān )的(??)街道里，一(yī )個(?)月后(hòu )到尖沙(??)嘴看夜(yè )景，不(??)料看(kàn )到個夜(??)(yè(??) )警，我因為臨(lí(??)n )時護照過期而(?)被遣(qiǎn )送(sòng )回(??)內地。
孩(hái )子是(??)一(yī )個很容易(??)對看(kàn )起來好(??)像知道很多(duō )東(??)西的人產生(shē(??)ng )崇拜心(xīn )理的(??)人，可是(shì )能當(??)教師的至少已(?)(yǐ )經是成(chéng )年(?)人了(le )，相對(duì )于小學的一(yī )班處(??)男來說，哪怕是(??)(shì )一個流(liú )氓(??)，都(dōu )能讓這(zhè(??) )班處男肅然(rá(??)n )起敬。所以首先(??)，小(xiǎo )學的教(jiā(??)o )師(??)水平往往是(shì(??) )比較低的。教師(??)本(běn )來就是一(??)個由(yóu )低能力(??)學校培訓出(chū(??) )來(lái )的人，像我(??)(wǒ(??) )上學的(de )時候，周(??)圍只(zhī )有成績(??)實在不行，而且(??)完全沒有(yǒu )什(??)么特(tè )長，又不(??)想(xiǎng )去(qù )當兵(?)，但考大專又(yòu )嫌難聽(tīng )的人才(??)(cái )選擇了(le )師范(??)，而在(zài )師范里(??)培養出一點真(??)(zhēn )本事，或者又(??)(yòu )很漂亮(liàng )，或(??)者學習(xí )優異(?)的(??)(de )人都不會選擇(??)(zé )出來做老師(?)，所以在(zài )師范(??)里又只(zhī )有成(??)績(jì )實在不行(??)，而(ér )且完全沒(??)有(??)特長，又(yòu )不想(??)去當兵(bīng )，嫌失(??)(shī )業太難聽的(??)人(rén )選擇了做(??)教師。所(suǒ )以可(??)想教師的(de )本事(??)能(néng )有多大。
當(dāng )年(nián )冬天即將(??)春天的時(shí )候(??)，我(wǒ )們感覺(jià(??)o )到外面(miàn )的涼(??)風似乎(hū )可以(??)接受，于是蟄居(??)(jū )了一個(gè )冬(??)天(??)的(de )人群紛(fēn )紛(??)開始出動(dòng )，內(??)容(róng )不外乎是(??)騎車(chē )出游然(??)后半路上給凍(?)(dòng )回來繼續回(?)(huí(??) )被窩睡(shuì )覺。有(??)女朋友(yǒu )的大(??)多選擇早上冒(??)(mào )著(zhe )寒風去爬(??)山(shān )，然后(hòu )可(??)以乘機揩油(yó(??)u )。尤其是那些和女(nǚ )朋友談過文(??)學(xué )理想人(ré(??)n )生之類東西(xī(??) )然(rán )后又沒有(??)肌膚之親(qīn )的(??)家伙(huǒ )，一到(dà(??)o )早上居(jū )然可(??)以(??)絲毫(háo )不拖泥(??)帶水地起床，然(??)后拖(tuō )著姑娘(??)(niáng )去爬山(shān )，爬(??)到一半(bàn )后大(??)家(jiā )冷得恨不(??)得(??)從(cóng )山上跳下(??)去，此時那(nà )幫(??)男的色相(xiàng )大(??)露，假裝溫柔地(??)問(wèn )道：你冷(??)不冷?
教師(shī )或(??)(huò )者說學校經(jīng )常犯的(de )一個大(??)錯誤就(jiù )是孤(??)立看不順眼的(?)(de )。比如，有一(yī )人(??)考試(shì )成績很(?)差，常(cháng )常不及(??)格，有的教(jiāo )師(??)就(??)經(jīng )常以拖(tuō(??) )低班級(jí )平均(??)分為名(míng )義，情(??)不自禁發動其(??)(qí )他學生(shēng )鄙(??)視他。并且(qiě )經(??)常(?)做出一(yī )個學(??)生(shēng )犯錯全班(??)受罪(zuì )的沒有(??)師德的事情。有(??)的教師潛(qián )意(??)識的(de )目的就是(??)要讓(ràng )成績差的學生受到(dào )其(??)他心智尚未(wè(??)i )健全的(de )學生的(??)排擠。如果不是(??)這樣，那(nà )這件(??)事情就做(zuò )得(??)沒有(yǒu )意義了(??)。
孩(??)(hái )子是一個很(??)容易對看(kàn )起(??)來好(hǎo )像知道(??)(dào )很多東(dōng )西(??)的人產生(shēng )崇(??)拜心理的人，可(??)是(??)(shì )能當教(jiāo )師(??)的至少已經(jī(??)ng )是成年人了(le )，相(??)對(duì )于小學的(??)一班(bān )處男來(?)說，哪怕是一(yī(?) )個流氓，都(dōu )能讓這(zhè )班處男肅(??)然起(qǐ )敬。所以(??)首先，小(xiǎo )學的(??)教師水平(píng )往(??)往是(shì )比較低(??)的。教(jiāo )師本來(??)就是一個由(yó(??)u )低(??)能力學校培(pé(??)i )訓出來(lái )的人(?)，像我(wǒ )上學的(??)時候，周圍只(zhī(??) )有成績(jì )實在(??)不(bú )行，而(ér )且(??)完(??)全沒有(yǒu )什么(??)特長，又不想去(??)(qù )當兵，但考大(??)專又嫌(xián )難聽(??)的人才(cái )選擇(??)了(le )師范，而在師(??)(shī )范里培養出一點真本(běn )事，或(??)者又(yòu )很漂亮(??)(liàng )，或者學習優(??)(yōu )異的人都不(??)會選擇(zé )出來(??)做老師，所以在(??)(zài )師范里又只(??)有(??)(yǒu )成績實在不(??)行，而(ér )且完全(??)沒有特(tè )長，又(??)(yòu )不想去當兵(??)(bīng )，嫌失業太難(??)聽的人(rén )選擇(?)了(?)(le )做教師(shī )。所以(??)(yǐ )可想教師的(??)(de )本事能有多大(??)。
對于(yú )這樣虛(??)(xū )偽的回答，我(??)(wǒ )只能建議把(bǎ )這些喜(xǐ )歡好空氣的人(rén )送(?)到江西的農村(??)去。
我有一次做(??)(zuò )什么節(jiē )目(??)的時候，別(bié )人(??)請來了一堆學(??)有(yǒu )成果的專家(??)，他們知(zhī )道我(??)退學以后(hòu )痛(??)心疾首地告訴(??)我(wǒ )：韓寒，你(??)不(bú )能停止(zhǐ(??) )學習啊，這(zhè )樣會(??)毀了你啊。過高(??)(gāo )的文憑(píng )其(?)實已(yǐ )經毀了(??)(le )他們，而學(xué )歷(??)越高的人往往(??)思維(wéi )越僵。因為誰告訴他(tā )們我已經停(tíng )止(??)學習(xí )了？我(??)只是不(bú )在學(??)校學習而已。我(??)(wǒ )在外面學習(??)(xí )得挺好(hǎo )的(??)，每天不知(zhī )不覺(??)就學習了解到(??)(dào )很多東西。比(??)(bǐ )如做那(nà )個(??)節目的當天(tiā(??)n )我就學習了解(??)到，往往學歷越高(??)(gāo )越笨得(dé )打(??)結這個常(cháng )識(??)。
老夏一再請求(??)我(wǒ )坐上他(tā(??) )的車去(qù )，此時(??)(shí )盡管我對這(zhè )樣的生活有種種不滿(mǎn )，但是(??)(shì )還是沒有厭(??)世(shì )的念頭，所(??)(suǒ )以飛快(kuài )跳(??)上一部出租(zū(??) )車逃走。
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