《老師的課外教學》劇情簡介
毒液(??)的良好(??)機動速度使(??)得毒液細胞小隊(??)(duì )以零(??)(líng )損(sǔn )傷的(??)(de )優(yōu )勢打敗(bài )了(?)七個細(??)胞小隊。
利用(??)速度優勢一直吸引著它(?)們(men )的攻(??)擊(jī(??) )，在(zài )等(??)(děng )其余(yú )三(sān )個(??)細胞分(??)別游到了另(??)外三個方向。陳天(??)豪掉頭(??)向(xiàng )迎面而(??)(ér )來的(de )細(xì )胞噴(??)(pēn )射(shè(??) )了毒液攻擊(??)。很快，在毒液的麻(??)痹作用(??)下，七個(gè )細(??)胞的(de )移動(dòng )速(sù(??) )度緩(huǎ(??)n )和(hé )了下來(??)(lái )。與此同時，陳天(?)豪向其(??)余的三個毒(?)液細胞下達(dá )了(??)攻(gōng )擊(??)(jī )命令(lìng )。
是(??)類似(sì )生命值的東西嗎(??)？悲劇(??)啊，難(??)道剛剛(??)附身在這個(gè )單(??)細胞(bā(?)o )身上(shàng )喪(sà(??)ng )生嗎(ma )？肯定有其(??)他的方(??)法可以尋找(??)食物。
陳天豪的意(??)識(shí )離(??)開了(le )單細(xì(??) )胞(bāo )，又(yòu )來(lái )到(??)了編(biā(??)n )輯空間。
在陳(??)天豪的注視中，兩(??)只獨角(??)細(xì )胞真的(??)(de )分別(bié )游(yóu )向了(??)(le )綠(lǜ )液(??)細胞(bāo )的兩(??)側。而陳天豪則是(??)游到了(??)綠液細胞的(??)后面，準備再(zài )一次(cì )爆(?)(bào )其菊(??)花(huā(??) )。
Z520并沒有(?)立刻向陳天豪講(??)解孢子(??)進化的任務(?)，而(ér )是回答(dá )了(??)陳(chén )天(??)(tiān )豪關(guān )于(??)(yú )他性別的問題(??)，讓陳天(??)豪感覺系統(??)助手Z520更加在乎(hū(??) )他的名(??)(míng )字一(yī )樣(?)(yàng )，本(běn )來(lái )我們(??)系(xì )統(??)助手是不分(?)男女的，不過我自(??)己比較(??)喜歡男性(xì(??)ng )，所(suǒ )以(yǐ )我是(shì(??) )男(nán )性(?)身份(fèn )。
男性(??)？陳天豪低頭思考了下(??)，突然好像想(??)起了(le )什(?)么好(hǎo )聽的(de )名(mí(??)ng )字一樣(??)(yàng )，興奮的道(??)：我叫陳天豪，你(??)說叫你(?)陳天華好不(??)(bú )好，完(wán )成任(rè(??)n )務(wù )的(??)期(qī )間(jiān )你(??)都會陪著我，如果(??)一直叫(??)你Z520，那樣多沒(??)意思啊(ā )，感覺(jià(??)o )不是(shì(??) )很(hěn )好。陳(ché(??)n )天華，挺好的。
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